なわとびチャレンジ発表会(パワーアップタイム納会) 11月30日(月)

 11月10日から毎朝行ってきたパワーアップタイムの納会として「なわとびチャレンジ発表会」を行いました。
 各学級3チームに分かれて8の字跳びで順番に3分間の回数を数えていきました。それぞれの回数の発表の時には、拍手と歓声が上がっていました。
 パワーアップタイムを始めた頃には、なかなかスムーズに跳べなかったチームも毎日やる中でみんなの息もあってきて上手に跳べるようになってきました。
 また、休み時間などでも長縄をやってくれたらなと思います。








2015.11.30

秋の集会 平群っ子まつり 11月25日(木)

 秋の集会活動として、平群っ子まつりが行いました。
 この日に向かって、各学級でアイデアを絞って準備をしてきました。
 各学級の出し物には、お化け屋敷や迷路、ゲームコーナーなどがあり、みんな楽しみながら回っていました。






2015.11.25

4年社会見学 11月19日(木)

 11月19日(木)、電車で大阪市立科学館へ社会見学に行ってきました。
 様々な展示物を見たり、実際に体験したりすることを通して、子どもたちは科学の不思議をより身近に感じることができたと思います。午前中はサイエンスショーの「フシギな偏光板」という楽しい実験を見たり、午後にはプラネタリウムを見たりしました。プラネタリウムでは、大阪の上空にたくさんの星たちが広がっていることを知り、夢中で見ていました。ブラックホールについてのお話もありました。心に残る楽しい遠足でした。

電車に乗るよ!楽しみだね。

「人が作るにおい」のコーナーに、興味津々。

もしもし。聞こえるかな?

サイエンスショー「フシギな偏光板」


2015.11.19

6年修学旅行 11月12日(木)13日(金)

 修学旅行に行ってきました。
 1日目の平和公園では、語り部さんの話を聞いたり、資料館やフィールドワークを通して原爆の恐ろしさや平和の尊さを感じました。
 2日目は、厳島神社・宮島水族館の見学、もみじ饅頭体験と楽しい時間を過ごせました。
 あっという間の2日間でしたが、子どもたちにとってたくさんの思い出ができたと思います。


出発式!今から修学旅行いくぞ〜
 

いざ、広島へ

広島到着!

まずは原爆ドーム見学!

原爆の子の像

平和の式
「原爆の子の像」の前で、世界が平和になるように願いました

みんなで作った千羽鶴を捧げました

グループでのフィールドワーク
たくさんの碑を見てまわりました

貴重な体験を聴かせていただきました

フェリーに乗って宮島へ!


ホテル到着!
今日はみんなと一晩楽しむぞ!!

みんなで食べるご飯はおいしいな!



夜のショッピング!おみやげたくさん買いました
これ3000円分?!

二日目はあいにくの雨。。。
けどみんなは元気に楽しく、宮島を堪能しました


ボランティアガイドさんによる厳島神社見学
神社に隠された秘密をたくさん学ぶことができました


宮島水族館!ペンギンの餌やりに釘付け!

もみじ饅頭作り体験
初めての経験!焼きたては最高においしいなぁ!


解散式
楽しかった2日間もあっという間
一生の思い出をつくることができました
2015.11.13

2年プリズムへぐり見学 11月12日(木)

 プリズムへぐりに見学に行きました。
 施設を見学させていただいたり、ディサービスに来られている方とふれあい遊びをさせていただいたりしました。
 最後に、ありがとうの気持ちをこめて、歌のプレゼントをしました。

ディサービスについての説明を聞いています。

車椅子のまま入れるお風呂です。

夕やけこやけの歌の歌いました。
2015.11.12

パワーアップタイム開始 11月10日(火)

 今日から、パワーアップタイムが始まりました。パワーアップタイムは11月10日から11月26日まで行います。
 今年は、例年行っていた駆け足ではなく、長なわとびです。
 各クラス3チームを作って、8の字連続跳びを行います。毎日最後に3分間の記録をとって、それぞれのチームで前日までの記録と比べます。
 毎日、少しずつでも記録が伸びていくように、休み時間などもクラスでなわとびをする姿も見られます。
 最終日にどんな記録が出るのか、今から楽しみです。




2015.11.10

お話会 11月2日(月)〜6日(金)

 読書週間に合わせて、図書ボランティアのみなさんが子どもたちのために、11月2日(月)から9日(金)までの毎日、平群っ子の時間(中休み)に図書館横の書庫で「レオ=レオニのせかい」と題して、絵本の読み聞かせをしてくださいました。
 低学年の子どもたちを中心に、読んでくださる本に集中して、食い入る様に聞き入っていました。
 このような活動を通して、子どもたちはますます本が好きになっていくのだなあと思います。





2015.11.5